Основы безопасности жизнедеятельности
Дети и дороги
Уважаемые родители!
Каникулы — время радости, но для нас с вами — время контроля. Госавтоинспекция напоминает: не дайте беспечности испортить отдых.
Запомните 4 правила:
Ремень в машине — закон для всех. Детское кресло обязательно.
Шлем и защита на велосипеде/самокате — не каприз, а снижение риска травм на 60%.
Перед «зеброй» — спешиваться. Вести велосипед рядом, а не ехать.
Дорога — не для игр. Мяч и догонялки — только в парке или во дворе.
И главное: ваше внимание — единственная настоящая защита. Не отпускайте детей к проезжей части без контроля.
Безопасность начинается с вас.
Посещение мест массового скопления людей
Если вы оказались в толпе:
* никогда не идите против толпы, старайтесь избегать центра и краев толпы;
* избегайте неподвижно стоящие на пути предметы: урны, столбы, деревья, заборы, машины оцепления, углы зданий, а также стеклянных витрин, оградительные сетки, набережные, мосты, узких проходов;
* не цепляйтесь руками за предметы;
* застегните одежду, бросьте сумку, зонтик, сбросьте туфли на высоком каблуке;
* в плотной толпе возрастает вероятность сдавливания и удушья, поэтому следует сцепить руки в замок, сложить их на груди, защитить диафрагму или согнуть руки в локтях и прижать их к корпусу;
* толчки переносите терпеливо, не отвечайте на них;
* старайтесь держаться подальше от высоких и полных людей, людей с детскими колясками, объемными предметами в руках, с рюкзаками, животными, от инвалидов, пьяных, агрессивных;
* не пытайтесь поднять с земли упавшую вещь, даже если она очень дорогая, жизнь дороже.
* постоянно соблюдайте самообладание, контролируйте свое положение, старайтесь выбраться из толпы в безопасное место;
Попав в помещение, где находится много людей, заранее определите, какие места при возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны. Это, прежде всего, проходы между секторами, а также стеклянные двери и ограждения, к которым вас могут прижать. Места в углах зала или близко к стенам, с одной стороны, удобны: в случае необходимости здесь легко укрыться от людского круговорота, но с другой – отсюда далеко добираться до выхода.
Входя в любое помещение (концертный зал, стадион, клуб, вокзал и т.д.), обратите внимание на запасные и аварийные выходы (эвакуационные выходы обозначаются стрелками и указателями «Выход» белого цвета на зеленом фоне).
Веселые и безопасные каникулы
Рекомендации по безопасному отдыху в парке развлечений.
Посещение парка аттракционов – это радость для детей и взрослых, предлагающая множество захватывающих развлечений, от колеса обозрения до американских горок. Распространенное мнение, что вся ответственность лежит на парке, ошибочно. На самом деле, посетители играют решающую роль в собственной безопасности. Поэтому знание и соблюдение правил – залог приятного и беззаботного отдыха.
Родителям и законным представителям: безопасность детей превыше всего!
Прежде чем приобрести билет на тот или иной аттракцион, убедитесь, что он подходит для вашего ребенка по возрасту, росту и состоянию здоровья. Это ваша прямая ответственность!
- На посадке: сопровождайте ребенка до посадочного места. Удостоверьтесь, что он надежно пристегнут всеми ремнями безопасности. Уберите все посторонние предметы (воздушные шарики, игрушки, головные уборы), которые могут помешать или выпасть во время движения. Категорически запрещается садиться на аттракцион с едой или жевательной резинкой во рту.
- Инструктаж для ребенка: четко объясните малышу:
- Свешиваться, наклоняться через край, вертеться, вставать с места или расстегивать ремни безопасности можно только после полной остановки аттракциона и разрешения оператора.
- Категорически запрещено пытаться схватить движущиеся части аттракциона, а также разводить руки в стороны, поднимать их или размахивать ими во время движения.
- Роль оператора: сотрудник аттракциона внимательно следит за поведением детей. В случае необходимости он сделает замечание, требуя соблюдения правил, и имеет право остановить аттракцион, высадив нарушителя.
- Важно: персонал также обязан следить за самочувствием детей. Если ребенок напуган, плачет или ему внезапно стало плохо, движение аттракциона должно быть немедленно остановлено!
- Если вы сомневаетесь в способности ребенка адекватно себя вести во время катания, лучше воздержаться от посещения аттракциона.
Взрослым посетителям: ответственный подход к развлечениям
Взрослым, любящим острые ощущения, также необходимо тщательно изучить и соблюдать правила.
- Ознакомьтесь с правилами: всегда читайте информацию о правилах поведения и использования аттракционов, размещенную на информационных стендах у входа. Обращайте внимание на любые дополнительные инструкции, предупреждения и символы безопасности.
- Соответствие требованиям: убедитесь, что ваш рост, вес, возраст и состояние здоровья полностью соответствуют требованиям конкретного аттракциона.
- Ключевой момент о здоровье: помните, что посетители, имеющие ограничения или проблемы со здоровьем, не позволяющие им посещать аттракционы, но скрывающие эту информацию, несут полную ответственность за любые возможные последствия. Оператор аттракциона имеет право отказать вам в доступе, если посчитает, что вы не сможете безопасно им пользоваться и соблюдать правила (согласно Правилам безопасности аттракционов).
- Без лишних предметов: не берите с собой напитки, еду, крупные сумки или любые другие предметы, которые могут помешать вашей правильной посадке или выпасть во время движения.
- Ценности и мелочи: надежно закрепите или уберите в надежное место мелкие и ценные предметы (очки, мобильные телефоны, украшения, деньги, ключи, документы), а также одежду или аксессуары, которые могут зацепиться или выпасть.
- Важно: если что-то упало: сохраняйте спокойствие и оставайтесь на своем месте! Ваша жизнь и здоровье гораздо важнее любого телефона или кошелька. Помните, что аттракцион нельзя остановить мгновенно.
- Посадка и выход: садитесь на аттракцион и покидайте его только по команде оператора и при полной остановке механизма. Никогда не заходите за ограждения и не находитесь в рабочей зоне аттракциона.
- Используйте средства безопасности: всегда используйте все доступные средства безопасности и убедитесь, что они надежно и правильно зафиксированы.
Немного о запретах:
- Категорически запрещено посещать аттракционы в состоянии алкогольного опьянения.
- Всегда убеждайтесь, что вы соответствуете установленным требованиям по росту и весу для каждого аттракциона.
- При наличии определенных заболеваний (например, проблемы с сердцем, склонность к укачиванию) лучше избегать некоторых аттракционов.
- Во время движения аттракциона ремни безопасности должны быть постоянно пристегнуты.
- Дождитесь полной остановки аттракциона, прежде чем пытаться встать или выйти.
- Не прикасайтесь к движущимся частям и не пытайтесь передвигаться во время работы аттракциона.
Детский травматизм
Профилактика детского травматизма
Здоровье и безопасность детей — главный приоритет для каждого из нас. Детский травматизм остаётся одной из самых актуальных проблем: малыши очень любознательны и активны, но не всегда могут оценить возможную опасность.
Детский травматизм остается одной из наиболее распространенных проблем нашего общества. Травмы причиняют детям физические и моральные страдания, требуют лечения (нередко в стационаре), заставляют отказываться от привычного распорядка жизни, уменьшать двигательную активность. Последствия травм часто становятся причиной серьезных нарушений здоровья и инвалидности.
Вместе с тем, опыт показывает, что большинства детских травм можно избежать при соблюдении простых правил безопасности. Ниже перечислены основные мероприятия, которые помогут снизить вероятность травм у детей.
Контроль (но не надзор!) за деятельностью ребенка, поощрение самостоятельности под ненавязчивым присмотром взрослых.
- Беседы с ребенком о возможности травм и способах их предупреждения. При этом информация должна преподноситься не в форме запретов и требований («Нельзя!», «Не трогай!»), а в форме доступного объяснения («если прикоснуться к горячему утюгу, будет ожог – кожа покраснеет, может появиться пузырь — это очень больно и очень мешает; поэтому надо быть особенно осторожным с горячими предметами»). Также важно следить за своими словами, не давать детям отрицательных установок; «упадешь!» «ударишься!». Чтобы этого не произошло, гораздо лучше сказать: «Смотри под ноги», «Будь внимателен!»
- Формирование у ребенка чувства ответственности за свои действия
- Развитие ловкости, гибкости, быстроты, координации, общей и мелкой моторики
- Правильное питание, обеспечивающее пропорциональный рост гармоничное физическое и психомоторное развитие.
Дома:
• Стеклянные межкомнатные двери, дверцы шкафов а также двери и дверцы со вставками из стекла должны быть устроены или защищены так, чтобы ребенок не смог разбить стекло при прямом ударе, при сильном открывании или закрывании.
• Горячие кастрюли на плите, включенные конфорки, передние панели газовых плит и электроплит, горячий утюг могут стать причинами ожогов и у детей до 3 лет, и у дошкольников
• Для профилактики ожогов кипятком родители должны контролировать и регулировать температуру воды, вытекающей из бытовых водопроводных кранов (когда ребенок принимает душ, моет руки, умывается), особенно зимой.
• Все выключатели, электрические звонки и прочие электрические устройства, с которыми ребенок начинает обращаться, должны быть исправны. Это не только предохраняет малыша от электротравм, но и воспитывает в нем уважительное отношение к электричеству
• Детей дошкольного возраста (5-6 лет) нужно постепенно знакомить с правилами обращения с электроприборами. Ребенок должен видеть, что родители всегда соблюдают технику безопасности, включают и выключают приборы только сухими руками, аккуратны при обращении с электрическими розетками (в том числе придерживают пластмассовые короба розеток, когда вставляют и вынимают электрические вилки). Самостоятельно (без контроля взрослых) ребенок пользоваться электроприборами пока не может.
• На балконе ребенок может находиться только под присмотром взрослого.
• Шкафы, полки и прочая мебель должны быть прочно закреплены (частая причина травм – опрокидывание шкафа при открывании дверцы). Статуэтки вазы, стеклянную посуду следует устанавливать так, чтобы ребенок во время игры не мог их случайно уронить.
• Необходимо, чтобы ребенок учился правильно вести себя за столом пользоваться столовыми приборами, знал, что выходить из-за стола во время еды не только некультурно, но и опасно (пища может «попасть не в то горло»). Во время еды недопустимы шалости и игры!
• Все лекарственные препараты, в том числе такие «безобидные» как йод и зеленка, должны быть надежно убраны. К опасным местам хранения лекарств относятся сумочки, холодильники и полки в ванной комнате.
• Средства бытовой химии, удобрения, химикаты (пестициды, гербициды и т.д.), краски, растворители и другие ядовитые, токсические, едкие взрывоопасные вещества должны храниться так, чтобы ребенок не мог получить к ним доступа.
• Нужно учитывать, что причиной отравления ребенка могут быть вещества как столовый уксус, питьевая сода, а также шампуни, декоративная косметика. Все эти средства не должны быть доступны ребенку.
• Алкогольные напитки следует хранить в недоступных детям местах.
На улице и во дворе:
• Во время прогулки нельзя оставлять ребенка без присмотра взрослых.
• Ребенок должен усвоить правила поведения на качелях (держаться обеими руками, сидеть в центре сидения, не пытаться слезть или, тем более, спрыгнуть, до полной остановки), на горке (не съезжать с горки вниз головой, следить за движениями других детей).
• Следует познакомить ребенка с правилами дорожного движения Дошкольник должен понимать, что переходить проезжую часть можно только по пешеходному переходу, лучше – регулируемому – на зеленый сигнал светофора, предварительно убедившись, что в непосредственной близости от «зебры» нет движущихся автомобилей. Родители должны обязательно выполнять правила дорожного движения сами (и как пешеходы, и как автомобилисты), помнить, что ребенок копирует их поведение.
• В автомобиле ребенок может ездить только при наличии специального детского кресла (средства ограничения подвижности ребенка в автомобиле) Рекомендуется, чтобы во время поездки ребенок находился на заднем сидении автомобиля. Необходимо объяснить малышу значимость средств безопасности (кресло, ремень, подушка безопасности) для защиты от транспортных травм.
Важно знать
- Научите ребёнка основам безопасности: обращаться за помощью, звонить по телефону экстренных служб.
- Уделяйте внимание развитию самостоятельности и осторожности у малыша.
- Проведите дома «мини-экскурсию» по безопасным и опасным местам
Что делать в случае травмы?
- Сохраняйте спокойствие.
- Окажите первую помощь (при необходимости).
- Позвоните врачу или в экстренные службы.
- Не занимайтесь самолечением, если травма серьёзная
.jpg)
Влияние компьютерных технологий на детей дошкольного возраста
«Влияние компьютерных технологий на детей дошкольного возраста»
Уважаемые мамы и папы!
Современные дети рождаются и растут в мире, где планшет, смартфон и ноутбук — такие же привычные вещи, как ложка или карандаш. Мы часто даем ребенку телефон, чтобы он не мешал, чтобы поел, чтобы успокоился. Но задумываемся ли мы, как это «тихое и удобное» средство влияет на развитие мозга, речь и психику малыша?
Давайте разберемся вместе, опираясь на знания детской психологии и нейрофизиологии.
Мифы и реальность: друг или враг?
Многие родители верят, что развивающие приложения сделают ребенка гением. Но это лишь отчасти правда.
Главное правило: Для ребенка до 6-7 лет ведущая деятельность — игра. Но игра должна быть реальной, с предметами, с телом, с живым общением. Гаджет не может заменить маму, конструктор или песочницу.
Как гаджеты влияют на развитие ребенка? (Взгляд дефектолога)
- Речь и коммуникация
- Проблема: Когда ребенок смотрит мультик или играет в игру, он пассивен. Он воспринимает информацию, но не производит её. Чтобы заговорить, ребенку нужен диалог, нужно отвечать, видеть артикуляцию собесевика, слышать интонацию. Экран этого не дает.
- Результат: Дети, которые много времени проводят с гаджетами, чаще имеют диагнозы ЗРР (задержка речевого развития), говорят односложно, не умеют поддерживать беседу.
- Внимание и память
- Проблема: В играх и роликах картинка сменяется очень быстро. Мозг привыкает к такому «легкому» темпу и перестает удерживать внимание на обычных вещах (книгах, инструкциях воспитателя). Ребенку становится скучно в реальном мире.
- Результат: «Клиповое мышление», неусидчивость, трудности в обучении.
- Мелкая моторика
- Проблема: Вождение пальцем по стеклу (свайп) задействует минимальное количество мышц. Это не развивает ту самую моторику, которая отвечает за речь и подготовку руки к письму.
- Результат: Слабая кисть, трудности с застегиванием пуговиц, с лепкой, а в будущем — с письмом.
- Эмоционально-волевая сфера
- Проблема: Гаджет — это супер-стимул. Получить желаемое легко: нажал кнопку — получил яркую картинку. В реальной жизни, чтобы получить результат, нужно потрудиться (построить башню, договориться об игре).
- Результат: Истерики, когда забирают планшет, нежелание играть в обычные игрушки, неумение себя занять.
Нормы экранного времени (Рекомендации ВОЗ и белорусских педиатров)
Для сохранения здоровья, особенно при работе ПКПП (где дети и так имеют особенности развития), важно соблюдать временные рамки:
- Дети до 3 лет: Любое взаимодействие с гаджетами крайне не рекомендуется (исключение — короткий видеозвонок с бабушкой).
- 3-5 лет: Не более 15-20 минут в день (желательно с перерывом).
- 5-7 лет: Не более 30-40 минут в день (общее время).
Важно! Это время включает и просмотр мультфильмов, и «развивающие» игры на телефоне.
Если гаджет уже прочно вошел в жизнь: правила безопасности
Запретить технологии невозможно, но можно сделать их использование безопасным и полезным.
Правило 1. Контент под контролем
- Выбирайте качественные программы и мультфильмы (рекомендованные Министерством образования РБ, советские мультфильмы, белорусские анимационные студии).
- Избегайте игр с мелькающей рекламой, агрессивными персонажами и быстрой сменой кадров.
- Отдавайте предпочтение статичным, спокойным приложениям (раскраски, пазлы, сортеры).
Правило 2. Экран — не нянька
- Не давайте телефон во время еды. Это нарушает пищеварение и формирует неправильный пищевой стереотип.
- Не используйте гаджет как единственный способ успокоить истерику. Учите ребенка справляться с эмоциями другими способами (обнимите, переключите внимание на окно, на воду).
Правило 3. Цифровая гигиена
- Расстояние: Экран должен быть на расстоянии не менее 40-50 см от глаз.
- Освещение: Не играйте в темноте. Обязательно включайте верхний свет (чтобы снизить нагрузку на глаза).
- Осанка: Следите, чтобы ребенок не сидел согнувшись, положив планшет на колени. Лучше положить планшет на стол.
Правило 4. Главное правило — «Сначала мама, потом экран»
Введите ритуал: никаких гаджетов, пока не сделаны дела (убраны игрушки, порисовали, почитали с мамой). Это формирует у ребенка понимание иерархии ценностей: реальный мир и живое общение важнее виртуального.
Что делать, если ребенок требует планшет? (Альтернатива)
Предложите то, что дает такие же ощущения, но полезно:
- Вместо динамичной игры — мыльные пузыри, бег на улице, катание с горки (двигательная активность).
- Вместо «рисовалки» на планшете — настоящие краски, мелки на асфальте, рисование на манке (сенсорное развитие).
- Вместо мультика — кукольный театр дома (даже с пальчиковыми куклами), чтение книги с обсуждением.
2026202520242023
Меню раздела
.jpg)
